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教育是斩破贫困的力斧

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庶民

发表于 2014-3-19 10:50:05 |显示全部楼层
刚刚闭幕的全国两会,在政府工作报告中,李克强总理用了近300字部署2014年教育工作,其中近一半篇幅强调贫困地区教育事业发展:“续加大教育资源向中西部和农村倾斜,促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件。贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上,使更多农家子弟有升学机会。加强农村特别是边远贫困地区教师队伍建设,扩大优质教育资源覆盖面,改善贫困地区农村儿童营养状况”。
国家对贫困地区教育事业发展的部署,涉及义务教育、资源配置、办学条件、教师队伍建设、儿童营养等诸多方面。在政府工作报告中,用如此长的篇幅、如此详尽的阐释,反映了国家推进贫困地区教育发展,力促教育事业优先发展、公平发展的决心和魄力。
教育从来就是解决贫困的根本路径。贫困的根源还是在于“教育”,因为教育花费高,所以上不起学;因为上不起学,所以没有知识,没有技能,所以挣不到钱。因此,“教育公平”是缩小贫富差距的首要前提。
上学与看病是老百姓的两项基本开支。因此,减少老百姓在教育与医疗上的开支是提高老百姓富裕程度的根本。对于农村而言,基本的做法是实施真正的免费义务教育,让老百姓的孩子真正上学不花钱。目前国家已经在实施免除杂费,希望进一步免除其他的费用。对于城市而言,取消择校费用是关键。现在城市学校的差距比较大,因此老百姓不惜一切代价选择学校,又人为扩大了学校的差距。而最近出台的对于学校择校费用收税的政策,又在一定意义上肯定了择校费用的合理性。所以,我建议,应该取消城市的择校费,政府集中力量办好每一所学校,尤其是把主要的精力与经费用在薄弱学校上,保证教育的公平性。如果政府再努力减少老百姓在看病上的开支,办好真正的公惠医院,这样老百姓的生活才会真正的富裕起来。
知识改变命运。教育本来应该是富裕的前提,通过教育,个体获得了知识与技能,形成了人力资本。这是教育经济学的基本原理。把“贫困地区农村学生上重点高校人数要再增长10%以上,使更多农家子弟有升学机会”写入政府工作报告,为的就是让更多的贫家子弟通过知识改变命运,走向美好富裕的未来。

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