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[拉呱] 提高教师待遇是筑牢百年大计的基础

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无名氏

发表于 2018-3-4 11:36:53 |显示全部楼层
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。补齐教育事业中的短板,尤其是大幅度提升教师队伍待遇和地位,让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,让教师成为让人羡慕的职业,才能激励和引领教师队伍建设的主体担当和社会担当。
因此,教育部部长陈宝生在2018年全国两会部长通道上再一次表示,要把提高教师待遇、完善教师待遇保障落实到教师的心里面去,让他们脸上充满笑容。这样的表态,无疑给全国教师一个阳光的期待,特别是对那些处在偏远地区和最基层的教师,更是莫大的期望。
尽管说这些年我们各级在教育方面已经采取了很多有效的措施,以解决教育难题,解决教师待遇,但不可回避的是,依然存在教师短缺、人才流失、待遇有待提高等实际问题,依然存在教师同一些行业差距不断拉大的现象。所以,提出教师待遇问题,有着极为强烈的现实意义。
而且,我们可以明显地看到,尤其是在中小学,教师的压力从来就没有减轻过,他们将每天的大部分时间,都交给了的学校和学生,即使是学生离校了,很多老师依然在批改作业、备课,很多老师顾不上家人和孩子。这样的职业付出,这样的长期一贯的状态,在很多职业中是很难想象的。这样的付出,并不能与获得相匹配,因为他们的待遇比之一些行业来说,都是刚性的规定,灵活的激励奖励并不多。很重要的还有就是他们的发展晋升晋职、职称评定,由于各种因素的限制,很多老师到退休也只能是中级职称,高级职称对他们来讲简直就是一种奢望。而在一些偏远地区和乡村学校,教师的前途更加无法确定,改变自身希望渺茫,这也是为什么这些地方教师大量流失,一些教师不愿去、呆不住的重要因素。
虽然我们对此有着共同的认识,清楚其中的缘由,但真正解决起来,还是要有真金白银的措施。时代的光荣由教师铸就,因为他们孕育了一个国家的未来;历史的使命由教师担负,因为他们承载了一个民族的梦想。让教师以丰富的物质、宽裕的时间、尊贵的地位来幸福的生活,他们就会以更为自信、幸福的精神浇灌未来,以他们的人生价值影响孩子未来的道路和价值追求。
尊师重教,不只是一种理念和概念,更是一种最实在的物质和精神显现,是一种社会价值和诉求。惟如此,教育才有希望,孩子才有进步。

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