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[山师] 山师数院牵手大黄乡实验小学:兴趣是最好的老师

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无名氏

发表于 2018-8-10 12:58:22 |显示全部楼层
为了培养学生们的动手能力和对科学的兴趣,丰富他们的课堂生活,拓展他们的眼界,7月20日下午,山东师范大学数学与统计学院赴德州齐河手拉手筑梦志愿者支教团队于大黄乡实验小学阶梯教室给学生们带来了一堂别开生面的科学实验课,旨在提高学生的观察能力、实验能力、操作能力,养成爱科学、学科学的积极性。
活动伊始,李衍伟老师向学生们播放了科学实验小视频,生动有趣的视频激起了学生们的兴趣,对接下来的实验课充满了期待,这对本次课堂奠定了一个良好的开端。
首先进行的是“调色大师”实验,李衍伟老师需要选择一名学生来和他共同完成实验,得到同学们的积极响应,大家都踊跃举手参加。该实验是色素混合实验,第一步取三个量杯分别滴入了红、黄、蓝三种色素,然后这三种颜色两两混合分别得到了另外三种不同的颜色。本次实验简单有趣,实验原理通俗易懂。
接下来进行的是“火山爆发”实验,本次实验用到的主要用品为泡腾片、食用油和色素。李衍伟老师先在量杯中加入了清水、食用油和红色色素,然后向量杯中加入了半片泡腾片,杯中的液体开始像火山爆发一样开始喷涌。本次实验符合孩子们的童心,将电视中的火山爆发模拟地呈现在了课堂上。
然后进行的是“彩虹雨”实验,主要利用的是油和水的密度不同,将本来在油中的色素分离出来,在水中开始缓慢下沉。小小的实验,大大的奥秘,学生们一双双眼睛里充满着好奇。
最后进行的是“瓶子吹气球”实验,李衍伟老师与同学们共同完成。先在玻璃杯中加入了清水和柠檬酸,在气球中加入了小苏打。最后师生配合,气球中的小苏打进入了玻璃杯中,液体不断冒泡,气球被“吹”大了。充满好奇心的学生们对气球中的气体产生了疑问,最后在李衍伟老师的解答下得知气体为二氧化碳。由于学生热情高涨,李衍伟老师又选了两名学生让他们自己动手操作来完成这个实验。
实验课结束后,李衍伟老师给孩子们布置了一个当堂作业——写实验报告。这个似乎对孩子们没什么难度,兴趣是最好的老师,每一位学生都书写的很完整。

通过本次活动的开展,激发了学生们学习科学的兴趣,培养了学生们的科学素养。


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